"Het is een zaak van discipline," vertelde de Kleine Prins me. "Als we klaar zijn met wassen en aankleden elke morgen, moet je je planeet gaan onderhouden". Antoine de Saint-Exupery
Restorative Circles, een systeem voor conflicthantering op basis van geweldloosheid, door Dominic Barter.
Wij leven samen als mensen in gemeenschappen, als organisaties en als gezin.
Ondanks al onze inspanningen, bij velen een vurige wens naar vrede en geweldloosheid treden toch steeds weer opnieuw conflicten op. Dit leidt tot de volegnde vraag:
Maken conflicten eigelijk niet een natuurlijk onderdeel uit van ons leven, van onze samenleving? Als zo is, waarom hebben we het dan niet een plek in ons leven gegeven, een plaats waar we ze kunnen uitwerken en ervan kunnen leren?
Laten we eens kijken naar het Restorative Circles systeem, dat Dominic Barter heeft ontwikkeld in de Favelja's van Rio de Janeiro. De plaatsen waar kinderen drugs dealen en met wapens rondlopen en het recht van geweld regeert. Een plek waar mensen onder erbarmelijke omstandigheden leven, zij niet kunnen lezen of schrijven en zitten in een cyclus waar ze zonder hulp bijna geen kans hebben om er uit te komen, generatie na generatie. Daar is het systeem van Restorative Circles onder leiding van Dominic Barter ontstaan. Het heeft zich gegrondvest als een systeem om conflicten te hanteren. Een systeem, dat is geaccepteerd niet alleen door de gemeenschap, maar ook door de overheid als vervanging voor justitiële interventie. Een systeem dat wordt toegepast in gevangenissen, in scholen en universiteiten, bij de politie en in gezinnen.
Een systeem dat begrepen en toegepast wordt niet alleen door hoog opgeleiden, een systeem dat een omslag in vele levens heeft betekend, een systeem dat daarom de moeite waard is nu ook in Nederland te introduceren.
Restorative Circles is een systeem dat zich richt op herstel van een verbroken balans in plaats van op vergelding.
Restorative Cicles plaats niet tegen, niet voor, maar metde betrokkenen. De conflicten en het proces zijn van de gemeenschap. Wat betekent een voorval (een daad) voor mij, voor de gemeenschap en voor de veroorzaker? Wat is de impact voor de betrokkenen? Dit en veel meer, leren we van en met elkaar. Dit maakt het mogelijk dat de kans op herhaling aanzienlijk kleiner wordt, want ik heb werkelijk begrepen wat de impact van mijn daden kan zijn.
En zo ontsaat er ruimte voor conflicten. Ik hoef ze niet meer onder stoelen of banken te steken. Ze mogen bestaan. Ik hoef er niet meer bang voor te zijn, niet bang te zijn dat ik anderen kwest. Om te leren wat er bij mijn medemens leeft en wat de betekenis is.